quarta-feira, 12 de setembro de 2012

•Campanha de Vacinação do Idoso contra a gripe

Ações documentadas:
 
 
 
  • Campanha de Vacinação do Idoso contra a gripe comum...
Doses contra a Influenza A (H1N1) continuam sendo aplicadas nos postos de vacinação de Apicum-Açu-MA. 
Neste sábado (8/5), a Secretaria Municipal da Saúde (SMS) convoca os idosos para o início da imunização contra a Influenza sazonal, conhecida como gripe comum. São mais de 4 postos preparados para recebê-los em toda a capital. A SMS também reforça que as mesmas unidades, que estarão abertas das 8 às 17 horas, aplicarão a vacina contra a Gripe A (H1N1).
Novidades
Em relação à aplicação da vacina contra a Influenza A, as etapas que incluem crianças entre seis meses e um ano e 11 meses e pacientes com doenças crônicas, além dos jovens entre 20 e 29 anos de idade, se encerram hoje (7/5). Se essas pessoas, incluídas nesses grupos prioritários e que ainda não se vacinaram, procurarem alguma unidade a partir de amanhã (8/5), os profissionais dos postos estão orientados a aplicar a dose. Os doentes crônicos menores de 60 anos, no entanto, a partir de segunda-feira (10/5) terão de apresentar atestado médico comprobatório da enfermidade para serem imunizadas - decisão esta em consonância com a Secretaria de Estado da Saúde.
A etapa de vacinação contra a gripe A para idosos com doenças crônicas teve início no dia 24 de abril e, de acordo com orientação do Ministério da Saúde, encerra-se em 21 de maio, mesmo dia de término da 12ª Campanha Nacional de Vacinação do Idoso contra a gripe comum.

Campanha de Prevenção e Controle de Hipertensão e Diabetes

Campanha
Projeto Iníciado
 
 
 
Jorge Enfermeiro diz que vai intensificar ações preventivas nas comunidades do Município de Apicum-Açu-Maranhão! Nas comunidades da Cabeceira, Lago, Itereré, Itererézinho,Turirana e Cede de Apicum-Açu.
 

Objetivos:
  • Desenvolver uma visão biopsicossocial integrada ao ambiente de trabalho, considerando o estilo de vida do colaborador e os impactos deste à sua saúde física e emocional.
  • Elaborar a consolidação de ações, programas e atividades que promovam a conscientização do colaborador em relação ao cuidado, prevenção e controle da hipertensão e diabetes, a fim de promover qualidade de vida trabalho.
  • Implantação de ações organizacionais, visando à melhoria do estilo de vida e comportamental dos colaboradores dentro e fora da .

Hipóteses:
  • A conscientização dos fatores de risco e importância de prevenção a hipertensão e diabetes, promoverão mudanças e reeducação do estilo de vida e comportamentos dos colaboradores dentro e fora do ambiente de trabalho.
  • O controle da pressão arterial e glicemia realizado quinzenalmente na empresa, proporcionará ao colaborador o acompanhamento e a compreensão do seu estado de saúde física e as medidas necessárias para alcançar qualidade de vida.
  • As entrevistas com os profissionais da área da saúde poderão proporcionar aos colaboradores estratégias saudáveis para prevenir e controlar a hipertensão e diabetes no ambiente de profissional e pessoal.
Dez passos para uma alimentação saudável:
  1. Estabeleça horários para as refeições, distribuindo-as em 5 ou 6 refeições diárias.
  2. consuma tipos variados de verduras, legumes e frutas - prefira sempre aqueles de coloração intensa, como os verdes escuros e amarelos.
  3. Escolha alimentos ricos em fibras, como verduras, frutas, legumes, feijão, cereais integrais (arroz e pão integral) e farinhas (aveia, trigo).
  4. Evite alimentos ricos em açúcares, como doces, refrigerantes, chocolates, balas e outras guloseimas.
  5. Consuma pouco sal de cozinha; evite alimentos com alto teor de sal. Prefira ervas (salsa, coentro, cebolinha, orégano) ou limão, para tornar as refeições mais saborosas.
  6. Diminua o consumo de gordura
  7. Evite o fumo e as bebidas alcoólicas
  8. Beba muita água!
  9. Mantenha um peso saudável.
  10. Procure ter uma alimentação saudável e uma atividade física regular e moderada.

Apicum-Açu-Maranhão Campanha Viva Primeira Infância.

 Jorge Enfermeiro Fala  do Projeto Primeira Infância, que visa melhorar o Aleitamento Materno no Município de Apicum-Açu-MA.

Primeira Infância (0 a 6 anos)
É de 0 a 6 anos de idade que a criança estabelece a arquitetura cerebral que lhe permitirá aprender, sentir, relacionar-se, comportar-se e desenvolver-se ao longo da vida. Conheça as estratégias governamentais e outros trabalhos destinados a essa faixa etária

Aleitamento Materno
Aleitamento materno
Além de promover a saúde física e psíquica, previne mortes infantis. Recomenda-se o aleitamento materno exclusivo por 6 meses
Saúde do Recém-Nascido
recém nascido
Um dos maiores desafios do Brasil para atingir os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio é a alta taxa de mortalidade perinatal, em particular nas regiões mais pobres

AIDPI NEONATAL - Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância (AIDPI) no período Neonatal
Ministério da Saúde já capacitou mais de 7 mil profissionais no Método Canguru desde 2000. Em 2010, 800 tutores serão formados
Amazonas é pioneiro na formação de AIDPI Neonatal por teleconferência
Mortalidade infantil
O Pacto pela Redução da Mortalidade Infantil Nordeste-Amazônia Legal faz parte do Compromisso para Acelerar a Redução das Desigualdades na Região Nordeste e Amazônia Legal. Saiba mais!
Prêmio Bíbi Vogel 2011
Bíbi Vogel 2011
Prêmio Bíbi Vogel 2011


mulher trabalhadora que amamenta
O ministério da saúde tem promovido em empresas públicas e privadas uma cultura de respeito e apoio à amamentação como forma de promover a saúde da mulher trabalhadora e de seu bebê
Vacinação Infantil
Veja o calendário de vacinação de crianças até 10 anos de idade

Semana Mundial da Amamentação - 2012
capa_amamentacao.jpgA campanha tem como objetivo incentivar às mães brasileiras a amamentar até os dois anos ou mais e de forma exclusiva até os sexto mês de vida do bebê.
DOAÇÃO E BANCOS DE LEITE HUMANO

Esse ato de solidariedade salva milhares de crianças cujas mães têm dificuldade de amamentar, além de recém-nascidos prematuros ou de baixo peso que ainda não conseguem mamar no peito
Crescimento e Desenvolvimento
Crescimento
A Caderneta de Saúde da Criança é um documento importante para acompanhar a saúde, o crescimento e o desenvolvimento da criança do nascimento até os 10 anos de idade.
Manual de Vigilância do Óbito
Mortalidade

Possibilita a adoção de medidas para a prevenção de óbitos pelos serviços de saúde
Prevenção de Violência e Promoção da Cultura de Paz
capa da cartilha prevenção de violências e promoção da cultura de paz


Em 2006, as causas externas, também reconhecidas como agravos foram responsáveis pelo maior número de morte em crianças de 1 a 9 anos. Os acidentes e as violências colocam o País em estado de alerta, embora o Brasil tenha reduzido a mortalidade infantil de 47,1 por mil nascidos vivos para 20,4, no período de 1990 a 2006. Saiba o que a Área Técnica de Saúde da Criança e Aleitamento Materno faz para prevenir acidentes e violências


Acesso Direto
AGENDA 2012
Março- II Encontro Nacional de Tutores do Método Canguru
- III Encontro de Coordenadores de Saúde da Criança dos Estados e Capitais
Abril
- Oficina Piloto de integração da Rede Amamenta Brasil com a ENPACS
- I Oficina de Alinhamento Conceitual da Estratégia AIDPI Neonatal
Maio
- Seminário de Situação da Atenção da Urgência e Emergência à criança e ao adolescente no Brasil
- 18 de maio Dia Nacional de Combate ao Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes
- 19 de maio Dia Internacional de Doação de Leite Humano
Julho- Seminário de Comemoração dos 22 anos de Política de Atenção Integral à Saúde da Criança e Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
Agosto- 1º a 7 de agosto Semana Mundial da Amamentação
- IV Encontro de Coordenadores de Saúde da Criança dos Estados e Capitais
Setembro- Seminário Internacional sobre Modelos de Atenção à Saúde da Criança na Atenção Primária
- Encontro de Consultores da Iniciativa Hospital Amigo da Criança
Outubro- 12 de outubro Dia da Criança
- 12 a 18 de outubro Semana Nacional de Prevenção da Violência na Primeira Infância
Novembro- V Encontro de Coordenadores de Saúde da Criança dos Estados e Capitais

 



 
 

Acessos
Acesso Brasil sem miseria Destaques Observatório da Política Nacional de Controle do Tabaco Guia de sinalização de serviços e unidades do SUS

Assinatura

Campanha de Prevenção e Controle de Hipertensão e Diabetes

Campanha
Projeto Iníciado
 
Jorge Enfermeiro diz que vai intensificar ações preventivas nas comunidades do município de Apicum-Açu-Maranhão! Cabeceira, Lago, Itereré, Itererézinho, Turirana e Cede de Apicum-Açu-Ma.
 
 

Objetivos:
  • Desenvolver uma visão biopsicossocial integrada ao ambiente de trabalho, considerando o estilo de vida do colaborador e os impactos deste à sua saúde física e emocional.
  • Elaborar a consolidação de ações, programas e atividades que promovam a conscientização do colaborador em relação ao cuidado, prevenção e controle da hipertensão e diabetes, a fim de promover qualidade de vida trabalho.
  • Implantação de ações organizacionais, visando à melhoria do estilo de vida e comportamental dos colaboradores dentro e fora da instituição.

Hipóteses:
  • A conscientização dos fatores de risco e importância de prevenção a hipertensão e diabetes, promoverão mudanças e reeducação do estilo de vida e comportamentos dos colaboradores dentro e fora do ambiente de trabalho.
  • O controle da pressão arterial e glicemia realizado quinzenalmente na empresa, proporcionará ao colaborador o acompanhamento e a compreensão do seu estado de saúde física e as medidas necessárias para alcançar qualidade de vida.
  • As entrevistas com os profissionais da área da saúde poderão proporcionar aos colaboradores estratégias saudáveis para prevenir e controlar a hipertensão e diabetes no ambiente de profissional e pessoal.
Dez passos para uma alimentação saudável:
  1. Estabeleça horários para as refeições, distribuindo-as em 5 ou 6 refeições diárias.
  2. consuma tipos variados de verduras, legumes e frutas - prefira sempre aqueles de coloração intensa, como os verdes escuros e amarelos.
  3. Escolha alimentos ricos em fibras, como verduras, frutas, legumes, feijão, cereais integrais (arroz e pão integral) e farinhas (aveia, trigo).
  4. Evite alimentos ricos em açúcares, como doces, refrigerantes, chocolates, balas e outras guloseimas.
  5. Consuma pouco sal de cozinha; evite alimentos com alto teor de sal. Prefira ervas (salsa, coentro, cebolinha, orégano) ou limão, para tornar as refeições mais saborosas.
  6. Diminua o consumo de gordura
  7. Evite o fumo e as bebidas alcoólicas
  8. Beba muita água!
  9. Mantenha um peso saudável.
  10. Procure ter uma alimentação saudável e uma atividade física regular e moderada.

Apicum-Açu-Maranhão Contra A Dengue



Segundo O Enfermeiro Jorge , Apicum-Açu é uma área epidêmica da a sua localização! Os surtos de dengue são muito frecuentes nessa região. A dengue é uma febre viral transmitida pelo mosquito aedes aegypti. Em sua forma mais branda, a doença afeta cerca de 50 milhões de pessoas a cada ano. A forma mais grave da enfermidade pode ser mortal, e soma 1% dos casos no mundo.
A dengue simples se assemelha a uma síndrome gripal com febre elevada, causa fortes dores de cabeça e musculares, acompanhadas de erupção cutânea. Apesar de gerar um grande desconforto no paciente, a dengue simples é considerada uma patologia branda.
A dengue hemorrágica, no entanto, pode ser mortal. Ela se manifesta pelo aumento do volume do fígado (hepatomegalia), por variações fortes de humor (irritabilidade, cansaço e letargia) e por hemorragias pelo corpo (microssangramentos cutâneos, na gengiva, no intestino e no cérebro). Sem um tratamento intensivo, a dengue hemorrágica causa uma morte em cada cinco casos. Os óbitos são mais frequentes entre bebês de colo e crianças pequenas.
Uma infecção curada de dengue confere ao paciente imunidade contra o tipo de vírus responsável. Porém, existem quatro tipos diferentes de vírus, e para estar totalmente imunizado é necessário ter tido contato com todos eles. No caso contrário, a cada contágio com um novo tipo os sintomas são mais intensos e o risco de desenvolver dengue hemorrágica é mais alto.
Não há tratamento preventivo – não existe vacina – nem tratamento curativo específico para a dengue. Os cuidados terapêuticos consistem em tratar os sintomas:
  • Na dengue comum, combate-se a febre.
  • Para a forma hemorrágica, é necessária a hidratação constante via oral e, se necessário, por via intravenosa.
Atendimento rápido e tratamento intensivo podem reduzir o número de óbitos a 1% dos casos.
A dengue é uma doença endêmica em mais de cem países da África, Américas, Mediterrâneo Oriental, Sudeste Asiático e Pacífico Ocidental. Desde o fim do século passado, as epidemias se tornaram comuns nas regiões tropicais, crescendo bastante em zonas urbanas.
A Organização Mundial da Saúde (OMS) estima em 50 milhões os casos de dengue a cada ano, sendo 50 mil de dengue hemorrágica. A doença causa 22 mil mortes, especialmente entre crianças.
O mosquito é o único vetor da enfermidade. A única forma de prevenção individual contra a proliferação consiste em utilizar mosquiteiros e repelente.
De forma coletiva, o combate aos vetores inclui a destruição dos focos larvas e a pulverização de inseticidas.

terça-feira, 11 de setembro de 2012

Campanha Nacional de Amamentação integra Apicum-Açu-Maranhão

Leite materno é um dos maiores aliados no combate à mortalidade infantil

Explica Jorge Enfermeiro:

Foi lançada nesta quarta-feira (1°), no Rio de Janeiro, a Campanha Nacional de Amamentação 2012. O evento integra a 21º Semana Mundial de Amamentação, que ocorre até o dia 7 de agosto, com comemorações em todo o País. Durante o evento foi anunciado pelo ministro da Saúde, Alexandre Padilha, o investimento de R$ 45 milhões na qualificação do pré-natal em 2.120 municípios. As ações fazem parte da estratégia Rede Cegonha, lançada em 2011, para ampliar e qualificar a assistência prestada às gestantes e aos bebês no Sistema Único de Saúde (SUS).









MSO leite materno é um dos maiores aliados no combate à mortalidade infantil                   Ampliar
  • O leite materno é um dos maiores aliados no combate à mortalidade infantil
A campanha produzida pelo Ministério da Saúde e a Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) tem como objetivo incentivar as mães brasileiras a amamentar até os dois anos ou mais e de forma exclusiva até os sexto mês de vida do bebê. O leite materno é um dos maiores aliados no combate à mortalidade infantil. Só na última década, o Brasil reduziu a taxa em 47%, graças a um conjunto de políticas públicas voltada para a família, a gestante e a criança.
Na campanha de amamentação 2012, serão distribuídos cartazes e folhetos aos municípios de todo o País, com a imagem da madrinha, a cantora Wanessa Camargo, amamentando o seu primeiro filho e com orientações para as mulheres sobre como amamentar e quais os benefícios dessa prática. Também foram produzidas peças para a internet, televisão e rádio.

Semana Mundial de Amamentação
A Semana Mundial de Amamentação é uma estratégia idealizada pela Aliança Mundial para Ação em Aleitamento Materno (Waba), e ocorre em cerca de 150 países. Esse ano, o tema escolhido são os 10 anos da “Estratégia Global para a Alimentação de Lactentes e Crianças de Primeira Infância” (OMS e Unicef) e seu objetivo é aprimorar as práticas alimentares, melhorando o impacto na sobrevivência, no crescimento e no desenvolvimento, na saúde dos bebês como um todo.

Rede Cegonha
Os recursos anunciados pelo governo federal para o Rede Cegonha serão destinados para a qualificação do pré-natal. As consultas do pré-natal são importantes para um acompanhamento da gestação para uma gravidez sem riscos e um parto tranquilo. Durante o pré-natal, por exemplo, as mães são orientadas sobre como amamentar seu bebê e informadas sobre a importância do aleitamento exclusivo até os seis meses de vida e sobre continuar amamentando a criança até os dois anos ou mais.
A Rede Cegonha também traz em suas ações a promoção da amamentação na primeira hora de vida e o fortalecimento do vínculo mãe/bebê por meio do contato pele a pele logo após o nascimento. O primeiro ano de funcionamento da estratégia também permitiu a redução de 21% dos óbitos maternos.

segunda-feira, 10 de setembro de 2012

Campanha Aleitamento Materno Para Apicum-Açu- Maranhão

Jorge Enfermeiro comenta sobre a Implantação das Ações Preventivas no Aleitamento Materno Exclusivo (AME). Em Apicum-Açu-Maranhão.
Diz o Enfermeiro que:

O leite humano é muito diferente do leite adaptado (leite em pó).

O leite materno contém todas as proteínas, açúcar, gordura, vitaminas e água que o seu bebé necessita para ser saudável.
Além disso, contém determinados elementos que o leite em pó não consegue incorporar,
tais como anticorpos e glóbulos brancos. É por isso que o leite materno protege o bebé de certas doenças e infecções.


O aleitamento materno protege as crianças de:

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Otites

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Alergias

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Vómitos

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Diarreia

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Pneumonias

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Bronquiolites

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Meningites


 
 

Outras vantagens do leite materno para o bebé:

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Melhora o desenvolvimento mental do bebé;


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É mais facilmente digerido;


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Amamentar promove o estabelecimento de uma ligação emocional, muito forte e precoce,
entre a mãe e a criança, designada tecnicamente por vínculo afectivo.
Actualmente, sabe-se que um vínculo afectivo sólido facilita o desenvolvimento da criança
e o seu relacionamento com as outras pessoas;


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O acto de mamar ao peito melhora a formação da boca e o alinhamento dos dentes.



 
 
 


O leite adaptado (leite em pó) é muito diferente do leite materno e a sua utilização tem riscos para o bebé:

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Os leites artificiais usados habitualmente, são feitos a partir de leite de vaca. Por essa razão, o uso de leite artificial aumenta o risco de alergia ao leite de vaca.


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As crianças que são alimentadas com leite artificial têm maior risco de vir a sofrer de otites, amigdalites, bronquiolites, pneumonias, diarreias, infecções urinárias e sépsis.


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As crianças alimentadas com leite em pó, além de terem maior risco de sofrer as infecções referidas, as infecções de que sofrem surgem com maior gravidade, porque o seu sistema imunitário não recebe a ajuda dos anticorpos, glóbulos brancos e outros factores imunológicos presentes no leite materno.


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As crianças alimentadas com leite artificial têm maior risco de desenvolver linfomas.


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As crianças que são alimentadas com leite em pó têm maior risco de vir a sofrer de Diabetes tipo I (insulino-dependente).


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As crianças que são alimentadas com leite artificial têm maior risco de sofrer obesidade na vida adulta.


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As crianças alimentadas com leite em pó têm maior risco de desenvolver eczema, asma e outras manifestações de doença alérgica.


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A UNICEF calcula que um milhão e meio de crianças morrem por ano por falta de aleitamento materno. E não se pense que é só nos países do terceiro mundo. Mesmo nos países industrializados muitas mortes se poderiam evitar com o aleitamento materno.

domingo, 9 de setembro de 2012

Principais Programas do Governo Brasileiro

Veja os principais programas do governo: 1. Bolsa-Família É o carro-chefe dos programas. Criado em 2004, a partir da reforma e fusão de programas de transferência de renda já existentes, beneficia famílias em situação de pobreza - com renda mensal por pessoa de R$ 60 a R$ 120 - e extrema pobreza - com renda mensal por pessoa de até R$ 60. Para permanecerem no programa, as famílias precisam cumprir determinadas condições, como a permanência das crianças de até 15 anos na escola, com freqüência mínima de 85%; e a atualização das carteiras de vacinação. Beneficiados - 11 milhões de famílias. Investimento previsto para 2008 - R$ 10,9 bilhões 2. Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (Peti) Criado em 1996, ainda na gestão do ex-presidente Fernando Henrique Cardoso, é um programa que tem por objetivo retirar crianças e adolescentes entre 7 e 15 anos de idade do trabalho infantil considerado perigoso - aquele que coloca em risco sua saúde e segurança. O Peti concede bolsas mensais - que chegam a R$ 40 - para que a criança ou adolescente freqüente a escola. E promove atividades culturais e esportivas, artísticas e de lazer em período complementar. Beneficiados - 875 mil crianças e adolescentes Investimento previsto para 2008 - R$ 368 milhões 3. Luz para Todos Foi criado em novembro de 2003 para levar energia elétrica a 10 milhões de brasileiros residentes no meio rural até o ano de 2008, e dessa forma universalizar o acesso a energia a todas as pessoas. Beneficiados - 7,2 milhões
Investimento previsto para 2008 - R$ 3,5 bilhões 4. Brasil Alfabetizado e Educação de Jovens e Adultos O programa é voltado para pessoas com 15 anos ou mais e faz parcerias com Estados, municípios, universidades, empresas privadas, organizações não-governamentais, organismos internacionais e instituições civis para combater o analfabetismo. É articulado à Educação de Jovens e Adultos (EJA) e tem por objetivo ainda fortalecer políticas que estimulem a continuidade nos estudos e a reinserção nos sistemas de ensino. Beneficiados - 8,9 milhões de pessoas Investimento previsto para 2008 - R$ 381 milhões 5. ProUni Criado em 2004, o Programa Universidade para Todos ter por objetivo permitir o acesso de jovens de baixa renda à educação superior, por meio da concessão de bolsas de estudo, integrais ou parciais. Os beneficiados são estudantes de cursos de graduação em instituições privadas de educação superior. As instituições precisam aderir ao programa e recebem, em contrapartida, isenção de alguns tributos. Os critérios de seleção são os resultados dos estudantes no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e o perfil socioeconômico. Beneficiados - 116 mil pessoas em 2005 Instituições privadas cadastradas - 1.142

Bolsa Família


   
O Programa Bolsa Família (PBF) é um programa de transferência direta de renda que beneficia famílias em situação de pobreza e de extrema pobreza em todo o País. O Bolsa Família integra o Plano Brasil Sem Miséria (BSM), que tem como foco de atuação os 16 milhões de brasileiros com renda familiar per capita inferior a R$ 70 mensais, e está baseado na garantia de renda, inclusão produtiva e no acesso aos serviços públicos.

O Bolsa Família possui três eixos principais focados na transferência de renda, condicionalidades e ações e programas complementares. A transferência de renda promove o alívio imediato da pobreza. As condicionalidades reforçam o acesso a direitos sociais básicos nas áreas de educação, saúde e assistência social. Já as ações e programas complementares objetivam o desenvolvimento das famílias, de modo que os beneficiários consigam superar a situação de vulnerabilidade.

O Programa atende mais de 13 milhões de famílias em todo território nacional de acordo com o perfil e tipos de benefícios: o básico, o variável, o variável vinculado ao adolescente (BVJ), o variável gestante (BVG) e o variável nutriz (BVN) e o Benefício para Superação da Extrema Pobreza na Primeira Infância (BSP). Os valores dos benefícios pagos pelo PBF variam de acordo com as características de cada família - - considerando a renda mensal da família por pessoa, o número de crianças e adolescentes de até 17 anos, de gestantes, nutrizes e de componentes da família.

A gestão do Bolsa Família é descentralizada e compartilhada entre a União, estados, Distrito Federal e municípios. Os entes federados trabalham em conjunto para aperfeiçoar, ampliar e fiscalizar a execução do Programa, instituído pela Lei 10.836/04 e regulamentado pelo Decreto nº 5.209/04.

A seleção das famílias para o PBF é feita com base nas informações registradas pelo município no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal, instrumento de coleta de dados que tem como objetivo identificar todas as famílias de baixa renda existentes no Brasil.

Com base nesses dados, o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) seleciona, de forma automatizada, as famílias que serão incluídas no PBF. No entanto, o cadastramento não implica a entrada imediata das famílias no Programa e o recebimento do benefício.

Democracia

  
A palavra democracia tem sua origem na Grécia Antiga (demo=povo e kracia=governo). Este sistema de governo foi desenvolvido em Atenas (uma das principais cidades da Grécia Antiga). Embora tenha sido o berço da democracia, nem todos podiam participar nesta cidade. Mulheres, estrangeiros, escravos e crianças não participavam das decisões políticas da cidade. Portanto, esta forma antiga de democracia era bem limitada.

Atualmente a democracia é exercida, na maioria dos países, de forma mais participativa. É uma forma de governo do povo e para o povo.

Formas

Existem várias formas de democracia na atualidade, porém as mais comuns são: direta e indireta.

Na democracia direta, o povo, através de plebiscito, referendo ou outras formas de consultas populares, pode decidir diretamente sobre assuntos políticos ou administrativos de sua cidade, estado ou país. Não existem intermediários (deputados, senadores, vereadores). Esta forma não é muito comum na atualidade.

Na democracia indireta, o povo também participa, porém através do voto, elegendo seus representantes (deputados, senadores, vereadores) que tomam decisões em novo daqueles que os elegeram. Esta forma também é conhecida como democracia representativa.

 Democracia! Conquistada pela metade. A idéia de Democracia neste Continente é nova e distorcida! Sem os deveres que ela exige. E, isto, meus amigos, tem tornado a politica e a Constituição um enorme caos. Praticada, essencialmente, por aqueles que não se comprometem com os altos ideais, e, quase sempre, encontram-se unidos pela corrupção. Prontos para distorcer os ideais democraticos. Através do engodo da liberdade, nos obrigam a votar, e sob o julgo de oligarquias fazem da politica um cumpadrio. Impedem o desenvolvimento social e cientifico deste País e tornam impossível a evolução social. Esta realidade tem de mudar! E ela pode mudar se houver comprometimento com a honestidade e a justiça. Aliança, esta, que deve estar sacramentada entre o líder e seu Povo. Entre cada instuição séria e a classe trabalhadora deste País. Agindo, uns para com os outros, dentro da fraternidade e da justiça. Impedindo que a idéia de corrupção e mais valia dos tempos coloniais caminhem, neste século XXI, ao lado de nossas melhores aspirações. O (partido) vem á (Rua ) para apresentar sua proposta. Proposta de honestidade com o erário público e progresso. Ancorada no desenvolvimento dos setores sociais e economicos. Na preservação não só da natureza mas do espaço urbano. Estou convicto de que só a educação pode alterar esta realidade de injustiças sociais e corrupção. Convicto de que a Lei deve e sempre deverá velar pelas garantias constitucionais deste País. Colocando todos sob o mesmo escudo. E punindo, aqueles que transgridem a Lei, ainda que nas mais altas esferas do Estado. Que cada cidadão contribua para a melhora de seu espaço. Preservando, trabalhando e alimentando-se com dignidade. É importante demais que esta batalha pela educação e civilidade seja a luta de todos nós. Dos que defendem a sociedade com sua pena e dos que acordam ao romper do dia para trabalhar no campo. Esta luta é de todo nós! Povo de Apicum-Açu-Maranhão.

Programa Multifuncionais Para As Escola De Apicum-Açu-Maranhão

Objetivo

Disponibilizar aos sistemas públicos de ensino, equipamentos de informática, mobiliários, materiais pedagógicos e de acessibilidade, com vistas a apoiar a ampliação da oferta do atendimento educacional especializado - AEE.

Dados do Programa

•De 2014 a 2016 - 12 Salas de Recursos Multifuncionais Seram disponibilizadas


Como Acessar

Por meio da apresentação da demanda pelas Secretarias de Educação dos Estados e Municípios, no Plano de Ações Articuladas - PAR.

CURSOS TÉCNICOS EM APICUM-AÇU-MARANHÃO

Projeto de Criação de Cursos Para Apicum-Açu-MA.

jorge Enfermeiro e o Vereador Neil (PCdo B)

Explica o Enfermeiro Jorge:


Uma das principais características dos cursos técnicos é a possibilidade que eles oferecem para que faça parte de diversos programas de formação, de acordo com seu interesse. Isso acontece por conta da duração destes cursos. Com Aulas presenciais. Assim, o aluno ou profissional pode optar por participar de mais cursos com menor duração, o que também pode ser interessante para quem deseja mudar de área, uma vez que o tempo investido na formação prévia não é tão grande. Também a evolução dos programas de educação a distância aconteceu de forma mais efetiva na última década, com a definição sobre as tendências digitais em todo o mundo, que ocorreu por conta da globalização e da permanente atualização das mídias digitais e elementos que caracterizem as atividades que são desenvolvidas por meio da internet, tanto no campo acadêmico quanto nas atividades profissionais. Desta forma, a educação a distância se faz presente em todos os níveis de graduação, desde os cursos que não aparecem nos programas educacionais básicos, até diferentes níveis de especialização. Para os cursos técnicos, a variedade na oferta de segmentos é muito grande e este é um ponto que favorece especialmente aos alunos ou profissionais mais jovens, que ainda não decidiram sobre qual carreira seguir, ou mesmo desejam mudar de área. Para os profissionais que já estão no mercado de trabalho, a realização de um curso técnico a distância pode ser muito interessante pela possibilidade de adequar sua rotina de trabalho, ou mesmo de outra atividade acadêmica ao curso. Uma formação técnica sempre acrescenta diferentes níveis de qualificação para um profissional, o que pode ser um fator que indique um diferencial na hora de ingressar em boas oportunidades no mercado de trabalho.


COMO ESCOLHER O CURSO ADEQUADO

É exatamente por conta da grande oferta de cursos, que mais instituições de ensino se apresentam com programas educacionais de formação técnica a distância, a cada dia. Este fator indica a necessidade do aluno em pesquisar de forma correta sobre a formação desejada. É necessário verificar as possíveis referências que a escola possui, seu reconhecimento no mercado de trabalho, a validade da certificação oferecida, a qualidade do material didático e o suporte prestado ao aluno para estudo, e principalmente, o conteúdo programático que será desenvolvido. Esses pontos podem indicar o caráter de confiança que a escola apresenta ao aluno, com o objetivo de oferecer a qualificação da forma mais adequada e, por conseguinte, uma certificação que garanta bias oportunidades de trabalho aos profissionais e alunos. Uma exemplo prático é a presença de um monitor, ou um professor disponíveis para a solução de dúvidas e suporte na hora do estudo. O aluno deve receber esse respaldo por parte da escola e, em alguns casos pode haver uma determinada carga horária também para atividades presenciais, com o objetivo que ampliar as ferramentas de estudos, entretanto, este ponto não é obrigatório e um curso que é ministrado a distância em sua totalidade também pode garantir muito boas condições de estudo para alunos e profissionais. Outro aspecto positivo da educação a distância é o fato do aluno permanecer em seu ambiente durante os estudos, ou seja, como não há a obrigatoriedade de presença diária na escola, o aluno é o responsável por sua própria motivação na hora de desenvolver o programa educacional ao qual se propôs. Isto faz com que o aluno também desenvolva um senso de responsabilidade quanto a toda a sua rotina de atividades, pois deve conciliar de forma adequada o aspecto acadêmico e profissional no qual convive.

ONDE ENCONTRAR CURSO TÉCNICO A DISTÂNCIA

SENAC – SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL: A escola possui com programa educacional para cursos técnicos a distância em diversos segmentos e diferentes níveis de formação, em todo o território nacional. Todas as informações estão no link, basta selecionar o curso de interesse de acordo com a localidade:

COLÉGIO INTEGRADO AO MUNICÍPIO: A instituição possui unidades educacionais nos estados de São Paulo, Goiás, Minas Gerais, Maranhão, Distrito Federal e Rio de Janeiro, porém o programa de formação técnica oferecido também acontece no sistema educacional a distância, para diversos segmentos e níveis de estudo. Mais informações no endereço eletrônico a seguir: .

FED NEGÓCIOS: É possível encontrar formação técnica a distância nas seguintes áreas: segurança do trabalho, edificações, transações imobiliárias, contabilidade, guia turístico, perito judicial em avaliação de imóvel e técnico em meio ambiente. As inscrições para os programas oferecido estão abertas e todas as informações necessárias estão no endereço eletrônico da escola.

sexta-feira, 7 de setembro de 2012

Projeto Político Para Apicum-Açu-Maranhão

                JORGE ENFERMEIRO
                VEREADOR NEIL (PCdoB)




                       
                                          QUEM PENSA NA VIDA, PENSA EM SAÚDE...

SUMÁRIO
  1. FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS, QUALIFICADOS, BEM REMUNERADOS, E FELIZES
  2. AGRICULTURA FORTE E MEIO AMBIENTE PRESERVADO
  3. INFRA-ESTRUTURA, TRANSPORTE E OBRAS
  4. INDÚSTRIA, COMÉRCIO E SERVIÇOS
  5. SAÚDE COM RESPEITO AO CIDADÃO
  6. BEM ESTAR SOCIAL
  7. EDUCAÇÃO E QUALIFICAÇÃO
  8. CULTURA
  9. JUVENTUDE, ESPORTE, LAZER E TURISMO



1.FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS, QUALIFICADOS, BEM REMUNERADOS, E FELIZES:

  • Formar uma equipe de Controle Interno para garantir economia, agilidade e o correto bom uso do dinheiro público.
  • Implantar um programa de capacitação continuada para assegurar ao servidor sua realização pessoal e o crescimento profissional com melhores salários.
  • Implantar e ampliar o Vale Alimentação.
  • Realizar estudos da viabilidade de um Plano de Saúde.
  • Informatização de todos os serviços municipais.
  • Uniforme para os funcionários.
  • Efetuar a requalifocação profissional, formar plano de cargo e salários para todos os funcionários públicos, reposição de parte da perca salarial e melhorar o plano de cargos e salários para a Saúde e magistério.


2.AGRICULTURA FORTE E MEIO AMBIENTE PRESERVADO:

  • Melhoria das propriedades e qualificação de nossos agricultores.
  • Organização e profissionalização dos nossos agricultores.
  • Promover viagens, excursões de estudos e visitas de intercambio a propriedades rurais, feiras e exposições.
  • Incentivo e orientação técnica para formação de grupos ou associações para produção e comercialização de produtos e alternativas de diversificação de culturas.
  • Realização de eventos culturais, desportivos e recreativos para as famílias rurais.
  • Ampliação do Projeto de Micro Bacias e Implantação do Projeto Flor do Campo junto ao Governo do Estado.


Mecanização agrícola a serviço do agricultor:


  • Aquisição de maquinários e implementos para parcerias com os agricultores e Associações Comunitárias.
  • Aquisição de uma retroescavadeira para parcerias na construção de açudes, drenagens, valas para silos e outros serviços nas propriedades dos agricultores.
  • Aquisição de 02 (dois) tratores de pneus traçado para auxilio na produção de silagem.
  • Implantação da terceirização de tratores de pneus em todas as comunidades, com pagamento de 50% (cinqüenta por cento) do valor da hora pelos agricultores, com ampliação e diversificação dos serviços oferecidos.
  • Parceria na terraplenagem para construção de casas, galpões e estufas.
  • Parcerias com caminhão basculante para transporte de calcário e outros insumos necessários. Aquisição de uma escavadeira hidráulica (draga) em parceria com o Governo Federal.
  • Buscar junto a Celesc e o Governo Federal implantação e melhoria de distribuição trifásica para as propriedades rurais.
  • Incentivo para a implantação de Agroindústrias através de projetos oferecidos pelo Pronaf, BRDE, Badesc.

Incentivo para a implantação de Agroindústrias:

  • Viabilização de projetos através do PRONAF, BRDE, BADESC.
  • Implantação Indústrial.
  • Incentivos fiscais para pequenas e médias empresas.
  • QualifIcação de mão de obra através dos NEPs, SENAR, SENAI e SEBRAE.

Incentivo ao reflorestamento:

  • Reflorestamento: Parceria entre agricultor/proprietário e a secretaria da agricultura para o plantio e assistência técnica do reflorestamento e proteção das nascentes.
  • Implantação de parceria com municípios da região para a contratação de 01 Engenheiro Florestal para efetuar planos de corte de árvores para os agricultores.
  • Apoio financeiro e logístico para a Cooperativa de Produção Agroindustrial familiar de Apicum-Açu-Maranhão.
  • Incentivar o plantio de arvores frutíferas para consumo e possível industrialização.
  • Estimular e apoiar a iniciativa privada da produção de mudas de espécies nativas, frutíferas e exóticas.

Melhoria no atendimento aos pecuaristas e pescadores:

  • Estimular a criação de bovinos, suínos, ovinos, peixes e aves para corte com complementação de renda familiar.
  • Ampliar o atendimento médico veterinário aos pecuaristas do município.
  • Ampliar os programas de melhoria genética do rebanho com o subsidio e diversificação dos programas de inseminação artificial, através de sêmem de exelente qualidade.
  • Incentivar a implantação de abatedouro (municipal/terceirizado) com inspeção de certificação a nível Municipal, Estadual e Federal.
  • Parcerias na construção de açudes modernos para psicultura.
  • Implantar programas de troca-troca de mudas, sementes, filhotes e matrizes.

Tratamento para controlar a proliferação de borrachudos:

  • Formação de 02 equipes treinadas para o combate ao borrachudo.
  • Incentivar a criação de predadores naturais.
  • Reflorestamento das margens dos rios/riachos e fontes d'água com incentivo da Prefeitura Municipal de Apicum-Açu-Maranhão na distribuição de mudas.
  • Destino adequado aos esgotos domésticos, dos animais e das embalagens de agrotóxicos.

Estabelecer uma política de habitação rural, "feliz no campo":

  • Construção de casas no meio rural através de convênios com o Governo do Estado e Governo Federal (COHAB e caixa Econômica Federal).
  • Parcerias com as Centrais Elétricas do Maranhão (CEMAR) para uma política de atendimento a todas as propriedades rurais de acesso á energia elétrica de qualidade.
  • Ampliação junto aos Governos do Estado e Federal um amplo projeto de concessão de financiamento pra aquisição de terreno agrícola para produtores rurais através do Crédito Fundiário (minha primeira terra).
  • Manter e ampliar os programas troca-troca de: sementes certificadas, insumos, mudas, calcário e implementos agrícolas conveniados com os governos Estadual e Federa.
  • Implantar programas de Praças Desportivas para a Juventude Rural.

3. INFRA-ESTRUTURA, TRANSPORTE E OBRAS:

Pavimentação e conservação das vias públicas:

  • Recuperação da frota municipal existente e aquisição de novos equipamentos em parcerias com os Governos Federal e Estadual visando a manutenção periódica das estradas municipais.
  • Patrolamento e cascalhamento das estradas municipais e de todos os acessos até as propriedades.
  • Patrolamento das estradas de roa para escoação da produção.
  • Construção de pontes de concreto em substituição as de madeira quando já não oferecem mais condições de trafego.
  • Implantação e conservação dos bueiros com objetivo de manter a conservação das estradas.
  • Formação de 01 equipe dedicada exclusivamente a efetuar roçadas, desobstrução de bueiros, sarjetas e limpeza das vias publicas.
  • Promover reuniões dos moradores da sede, dos bairros, e nas comunidades para priorizar os serviços a serem executados.

Desenvolver programa de urbanização:

  • Disponibilizar recursos para pavimentação de ruas no centro da cidade, bairros e pracinhas do interior.
  • Promover o saneamentobasico na sede, nos bairros e nas propriedades rurais como instrumento de prevenção a doenças e promoção da melhoria da qualidade de vida.
  • Implantação da fabrica de Velas.
  • Manutenção constante da rede de iluminação publica e ampliação nas ruas da sede, e nas comunidades.
  • Estimular e incentivar o embelezamento das propriedades urbanas e rurais através de movimentos comunitários
  • Construção de praças publicas para recreação e lazer nos bairros e comunidades do interior.
  • Ampliação da rede de abastecimento de água.
  • Construção de poços artesianos nas comunidades do interior.

4. INDÚSTRIA, COMÉRCIO E SERVIÇOS

  • Estabelecer parcerias com o SEBRAE, SENAC, SENAI, SENAR, SDR, NEP, Universidades e demais órgãos que promovam o desenvolvimento empresarial e o espírito empreendedor em Apicum-açu-Maranhão.
  • Criar mecanismos para a comercialização de produtos agrícolas, agregando valor a produção e atrair novos investimentos para a geração de emprego e renda.
  • Incrementar a produção e a comercialização do artesanato no município.
  • Incentivar a população a tr preferência no comercio e serviços locais.
  • Incentivar a qualificação profissional para permitir o acesso mais fácil ao jovem mercado de trabalho, seja como funcionário, seja na livre iniciativa.

5. SAÚDE COM RESPEITO AO CIDADÃO

  • Construção de 01 posto de saúde ao lado do Hospital Comunitário do município.
  • Firmar convênios com a Fundação Médico Social Rural de Santa Catarina para manutenção do hospital e atendimento do médico plantonista.
  • Desenvolver políticas de ação preventiva junto aos munícipes através dos médicos, dentistas, enfermeiros, fisioterapeutas, agentes de saúde e pastorais.
  • Manter e melhorar os programas dos grupos de diabéticos, hipertensos, crianças de baixo peso e gestante.
  • Melhoramento e ampliação dos serviços médicos e odontológicos.
  • Aquisição de 01 aparelho de ultra-sonografia (ultrasom).
  • Contratação de mais 01 médico para residir no município, ampliando o atendimento aos munícipes.
  • Dar continuidade ao agendamento de consultas médicas a nível municipal e regional e o transporte dos pacientes.
  • Implantar atendimento médico semanal nas comunidades.
  • Modernização e ampliação da farmácia basicca, dando atendimento a população carente e aos usuários de medicamentos contínuos.
  • Manter e ampliar convênios com o Governo Federal PSF- (Programa de Saúde á Família) e PACS (Programa de Agentes Comunitários).
  • Implantação de Odontomóvel e atendimento Médico Móvel para as comunidades do interior.

6. BEM ESTAR SOCIAL

  • Promover junto aos grupos de mulheres seminários buscando novas alternativas com o objetivo de estimular a maior participação das mulheres e obtenção de aumento na renda familiar.
  • Promover, apoiar e melhorar o atendimento aos Grupos da terceira idade oportunizando viagens e passeios de integração.
  • Destinação do Centro de Múltiplo uso para uso exclusivo dos grupos de terceira idade, efetuando melhoramentos e adequações de acordo com a necessidade.
  • Oportunizar aos Grupos de Terceira Idade atividades físicas (ginástica, dança), culturais (teatro, musica e canto) e recreativas.
  • Manter convênios com o Governo Federal e ampliar o numero de atendimentos ao Bolsa Escola, PETI, Bolsa Família e outros, visando a complementação da renda familiar.
  • Firmar convênios com o Governo Federal e Estadual para obtenção de recursos para o financiamento de casas populares.
  • Oferecer um atendimento igualitário a todas as famílias de baixa renda do município.
  • Programas de cesta básica as famílias de baixa renda.
  • Ampliação das escolas e implantação de laboratórios de informática.

7. EDUCAÇÃO E QUALIFICAÇÃO

Assistência ao educando:

  • Assegurar as crianças aos jovens acesso e permanência na escola até o Ensino Médio.
  • Viabilizar cursos de graduação (faculdade) presencial ou á distancia.
  • Viabilizar o transporte para os universitários que estudam fora do município.
  • Oportunizar aulas de informática nas escolas municipais para estudantes e membros da comunidade.
  • Disponibilizar material didático-pedagógico para professores e alunos.
  • Oferecer merenda escolar de qualidade para os alunos da rede de ensino municipal, através de produtos sem agrotóxicos.
  • Prestar assistência medica, odontológica, fonoaudiológica, psicológica e nutricional para alunos da rede municipal.
  • Assegurar transporte escolar de qualidade para todos os alunos residentes no município com aquisição de novos veículos em parceria com o Governo Federal e Estadual.
  • Gerenciamento, capacitação e sistema de apostilas aos alunos dentro do Construtivismo para melhorar o índice do INDEB.

Valorização e aperfeiçoamento dos membros do magistério:

  • Promover e assegurar o acesso e permanência na escola até o ensino médio.
  • Implementar o plano de cargos e salários oportunizando o acesso imediato a nível superior logo que comprovada a nova habilitação.
  • Implantar programas de qualificação e melhorias salariais aos professores, aos funcionários da saúde e municípais. 
    Melhorar e ampliar o atendimento na Biblioteca Municipal-Ampliação do acervo bibliográfico:

    • Implantar uma Biblioteca Vistual.
    • Aquisição de computadores com acesso a internet.

    Prédios escolares:

    • Melhoramento da infra-estrutura das escolas municipais.
    • Termino do ginásio de Esportes na comunidade do Itereré, Lago, Turirana, cabeceira.
    • Doação de uniformes escolares a todos os alunos da rede municipal.
    • Ampliação do atendimento da creche do centro do município e implantação de novas creches nas comunidades do interior.
    • Reforma geral, ampliação e informatização do Centro Educacional.

    8. CULTURA

    • Realização de eventos musicais resgatando os talentos da terra.
    • Promover anualmente encontros e gincanas culturais entre escolas e comunidades.
    • Estimular e promover junto a comunidade á formação de grupos musicais (bandas), grupos de danças folclóricas e de teatro.
    • Realizar anualmente feiras populares.
    • Resgatar a historia política e cultural do município com o apoio e a participação dos munícipes.
    • Promover, apoiar e incentivar a cultura tradicioalista junto aos CTGs.
    • Implantar cursos de danças tradicionalistas e incentivar as existentes.

    9.JUVENTUDE, ESPORTE, LAZER E TURISMO

    Desenvolver e implantar projetos para a valorização dos jovens e para a promoção da prática do esporte e do lazer.

    • Criar associações da juventude.
    • Melhorar e dar suporte as escolinhas de treinamento esportivo para as varias categorias e modalidades esportivas.
    • Viabilizar a participação de atletas em competições municipais, regionais e estaduais.
    • Realizar ampla reforma e adaptações no ginásio de esportes
    • Efetuar melhorias no estádio municipal e nos campos de futebol das comunidades.
    • Construir quadras cobertas nas comunidades que não dispõem de ginásio de esportes.
    • Construir um centro esportivo de múltiplo uso.
    • Concluir a obra do salão do centro e equipa-lo para festas e eventos.
    • Promover campeonatos na sede e nas comunidades para as varias categorias de ambos os sexos das diversas modalidades esportivas: futsal, voleibol, handebol, futebol de campo, xadrez, dominó, canastra, tênis de mesa, entre outras.
    • Construir em parceria com o Governo do Estado um moderno Ginásio de Esportes.

    Empreender ações para desenvolver o setor turístico do Município através do projeto Acolhida na Colônia:

    • Incentivos fiscais e econômicos a instalação de pousadas, hoteis, Museu, entre outras.
    • Realizar serviços de infra-estrutura e terraplenagem para empreendimentos que gerem emprego e renda no município.
    • Realizar anualmente uma festa tradicional no município.
    • Promover feiras e exposições de produtos artesanais, industriais e agrícolas nas festas do Município.
    • Implantar uma rádio comunitária.
    • Pleitear junto aos órgãos competentes a ampliação da rede de telefonia celular móvel e convencional.




Proposta de Implantação de um MUSEU para APicum-Açu-MA

QUEM PENSA NA VIDA, PENSA EM SAÚDE
 
 
Segundo,Jorge Enfermeiro.




Uma proposta de implantação de um MUSEU para APicum-Açu-MA pode

surpreender pela novidade. Foge à temática de planos, programas e projetos comuns ao meio e ao discurso, sempre voltados ou a uma área ainda a descoberto, a um problema mal resolvido, a uma melhoria de enfoque e solução, enfim, quase sempre voltados a questões socioeconômicas, em geral mais econômicas que sócio.
Aparentemente, museu é questão puramente cultural. De fato é. É cultural, mas não puramente.
O museu, cuja proposta é desenvolvida no presente estudo com enfoque específico na agricultura, é cultural. Entenda-se por cultural um nível acima dos estratos da mera
sobrevivência, acima das questões sociais e econômicas, da garantia de um espaço e dos meios de produção. Um museu que se proponha resgatar a história das origens dos povos
que hoje compõem a população catarinense ocupa-se com questões como identidade étnica,afirmação de personalidade, preservação de características culturais, afirmação de etnias raciais, adaptação a meios diferentes e até hostis, lutas por autopreservação e processos de integração de diferenças.
Estes processos de algum modo já foram empreendidos e galhardamente mantidos por diversos atores sociais, principalmente os de coloração religiosa e política, com a preservação das crenças e das tradições comuns e essenciais à identidade do grupo.

A proposta do museu pressupõe que o estágio hoje atingido pela população tenha ultrapassado as fases da mera sobrevivência e das preocupações de base da escala de Maslow.
Supõe que se possam estabelecer como relevantes para nosso desenvolvimento questões explícitas de autoconhecimento, e se procure responder de forma clara e histórica a perguntas como: quem somos, de onde viemos, quais são as nossas características, as nossas qualidades e defeitos, nossos vícios e virtudes, como povos integrantes e como povo integrado, ou quais são os meios e as formas de expressão, organização e produção que melhor exprimem nossa identidade, que melhor respondam à nossas aspirações, ou que, por
nos fornecerem uma base, nos permitam dar as respostas que buscamos.

O estudo trabalha com o tempo e o espaço, ou seja, com a história e a geografia. Considera os povos que aqui viviam quando chegaram as primeiras migrações, com seus usos e costumes, e a trama que se teceu daí por diante. Considera como povos os indígenas que aqui vieram e, dentre os imigrantes.
Como geografia, procurou identificar os caminhos por cada um percorridos, as clareiras abertas no mapa do estado e no que se transformaram esses núcleos de origem.
A questão do museu, embora aparentemente seja mais cultural, é também uma questão econômica. Os autores, preocupados com os que possam ver as questões ainda preponderantemente sob este aspecto, traz estudos sobre realidades de museus em dois âmbitos paradoxalmente diferentes: o Museu, da cidade e a valorização do patrimônio rural da Baixada Maranhense, no estado do Maranhão.
O primeiro, criado como alternativa à crise econômica, obedeceu a um estudo que, considerando a situação histórica e real, concluiu que uma cidade pós-industrial deveria transformar-se em uma cidade de prestação de serviços, com investimentos tecnológicos e fomento à criação e difusão da cultura. O museu,cobrirá com a contribuição dos visitantes mais de 70% de seus gastos e transformara a economia local,fazendo da cidade um importante pólo de turismo para turistas de alto poder aquisitivo.

O segundo, referente à Baixada Maranhense, é constituído pelo conjunto do que compõe a rota dos Caminhos da Colônia (casas coloniais, vinho, queijo e produtos artesanais, culinária típica,
festas, etc.) ou a Estrada, através da valorização do patrimônio cultural-rural transformar a região num pólo turístico, gerando divisas e emprego na região.

A aposta é de que algo semelhante possa acontecer com Apicum-Açu-MA.

O estudo é cuidadoso, pormenorizado, tem as características de um pré-projeto, o que facilitará em muito o trabalho de quem resolver comprar a idéia.




quinta-feira, 6 de setembro de 2012

O QUE É UM CENTRO DE VOLUNTARIADO


É um programa ou organização sem fins lucrativos dedicado a incentivar e apoiar as necessidades de voluntários e organizações sociais que utilizem trabalho voluntário. É um instrumento de promoção e de fortalecimento do voluntariado para a melhoria da qualidade de vida em sua cidade ou região.

Os Centros geralmente executam as seguintes funções: promovem o voluntariado, informando a comunidade sobre as contribuições dos voluntários, atraindo novos e mantendo os voluntários já existentes. Oferecem consultoria gerencial sobre programas de voluntariado em organizações sociais e empresas, fornecendo informações atualizadas sobre gerenciamento de voluntários. Orientam as organizações em como recrutar, entrevistar e selecionar voluntários, capacitarem voluntários e coordenadores de voluntários. Divulgam as causas ligadas ao trabalho voluntário.

PORQUE TER UM CENTRO DE VOLUNTARIADO NA SUA COMUNIDADE
Porque as pessoas interessadas em doar seu tempo, trabalho e talento querem encontrar um lugar para oferecê-lo.
Porque o Centro saberá reconhecer as habilidades, interesses, tempo e energia que os voluntários têm para oferecer, assegurando o treinamento apropriado e mostrando agradecimento pelo esforço.
Porque propicia oportunidades para que as pessoas façam contato, aprendam novas habilidades, ganhem novas experiências de trabalho, aumentem sua auto-estima, melhorando sua saúde e sua vida.
Porque é um sistema de apoio organizado de liderança e de desenvolvimento de voluntários, compartilhando o conhecimento de todas as pessoas interessadas.
 
COMO FAZER PARA IMPLANTAR UM CENTRO DE VOLUNTARIADO
E POR ONDE COMEÇAR
Formação do Grupo de Estudos:
 
O primeiro passo é reunir um grupo inicial que se disponha a estudar a viabilidade da implantação de um Centro de Voluntariado na cidade. A experiência mostra que o que mantém a motivação do grupo inicial e legitima o Centro aos olhos de outras organizações e da comunidade é sua capacidade concreta de fazer coisas, seu comprometimento em longo prazo e a importância da diversidade do grupo. O objetivo é assegurar e confirmar que um Centro de Voluntariado vai preencher um espaço na sua comunidade e não concorrer com serviços similares.
 
Divulgação da Idéia:
 
É fundamental conseguir a divulgação do Centro de Voluntariado e de seus objetivos nos jornais da sua cidade, nas estações de rádio, consiga uma entrevista na televisão, peça para as igrejas divulgarem a idéia do voluntariado. Escolas, clubes, grupos sociais (Rotary, Lions, sindicatos, associações), empresas e lideranças comunitárias com certeza vão se interessar.

 Centros de Voluntariado
Identificação das Necessidades:
 
É muito importante reconhecer a demanda com relação às necessidades de voluntários. A realidade tem confirmado que o sentimento de solidariedade e o desejo de participação são tão intensos na sociedade brasileira que um número expressivo de pessoas responde de forma imediata e positiva a qualquer convocação para ações voluntárias. O problema é que, ao convocar voluntários sem ter previamente identificado às oportunidades concretas de sua inserção, o Centro corre o risco de não ter como encaminhá-los. Antes de mobilizar voluntários, o Centro precisa conhecer e cadastrar instituições ou programas que possam recebê-los ou ter propostas de sua inserção junto à comunidade. A combinação entre a demanda e oferta começa, portanto, pela identificação e organização das necessidades e oportunidades de trabalho voluntário em função das quais serão convocados os voluntários.
 
Identificação das Disponibilidades: Recursos Humanos, Recursos Materiais e Recursos Financeiros.

É sempre bom lembrar que recursos significam muito mais do que dinheiro. Muitas vezes os recursos mais decisivos para as atividades são as pessoas com as suas competências, conhecimentos e capacidade de criação. Claro que infra-estrutura e equipamentos são também importantes, mas precisam ser obtidos e utilizados por pessoas. Normalmente, a maior parte dos recursos é proveniente tanto de parcerias estabelecidas com órgãos governamentais quanto com empresas e organizações da própria sociedade. O estabelecimento de parcerias é fundamental para garantir as condições básicas de funcionamento. Parcerias são construídas com base em objetivos ou interesses comuns: é preciso ser cúmplice de um mesmo sonho. Para articulá-los é necessário identificar pessoas e organizações com interesses que podem combinar com os do Centro de Voluntariado, de maneira que todos ganhem com a colaboração. Cada parceiro deve ter algo a oferecer e algo a receber.
 
Reestruturação (avaliação) do Grupo de Estudos:
 
Estabelecidos os resultados a serem alcançados e a forma de como podem ser verificados, o grupo passa a dispor de maneiras para avaliar o desenvolvimento das ações. São momentos para analisar em maior profundidade as dificuldades encontradas e valorizar os resultados obtidos, sem perder de vista o horizonte geral da iniciativa. Relacionamentos, parcerias e comunicação transparentes e um bom fluxo de informação podem contribuir para uma revisão e um planejamento mais produtivo. A avaliação faz a equipe amadurecer e valorizar a contribuição de cada um. Identificando as razões dos erros e dos resultados positivos, o grupo vai aprendendo e adequando idéias e planos com as possibilidades reais de tempo, atividades e recursos.

Avaliação dos dados conseguidos:



Os caminhos e jeitos de fazer um Centro de Voluntariado são múltiplos. Criar e fazer funcionar um centro se traduz em invenção e experimentação. Para conseguir esse caminho, audácia, confiança, bom senso, criatividade e conhecimento da realidade são os melhores parceiros. Analisar os dados conseguidos e avaliar a viabilidade de prosseguir nos passos para implementação de um novo Centro de Voluntários são fundamentais!
Centros de Voluntariado
O QUE COMPETE A UM CENTRO DE VOLUNTARIADO
Promover o voluntariado, informando a comunidade sobre as contribuições do trabalho voluntário.
Incentivar a participação da comunidade no trabalho voluntário
Promover a sustentabilidade da ação voluntária, através da capacitação de voluntários e organizações da Sociedade Civil, Públicas e/ou Privadas
Manter um banco de dados atualizado de voluntários, organizações sociais e/ou outras oportunidades de trabalho voluntário.
Desenvolver material técnico sobre o tema voluntariado e disponibilizar para rede de centros
Representar o município/região  de Centros de Voluntariado
Defender as causas de interesse social e comunitário vinculadas ao trabalho voluntário
Disponibilizar competências para formação de novos CV na sua região
Indicar novos CV para a rede
Fornecer anualmente os dados referentes aos indicadores estabelecidos pela rede
Manter a Rede de Centros de Voluntariado informada sobre mudanças de contato, direção, endereço etc.
Participar dos encontros anuais.